Quando nasce un bambino, per i primi 18 mesi circa, le parole sono a senso unico. È l’adulto che le pronuncia, il bambino le ascolta. Almeno così sembra. In realtà, ed è oramai una certezza pedagogica, le cose stanno in modo ben diverso. Diverso ed incredibilmente affascinante. I nostri bimbi cominciano ad assimilare i suoni della propria lingua madre già dal grembo.

Le case dove vivono i bambini non hanno bisogno di essere tutte uguali, tutte arredate allo stesso modo, tutte dotate degli stessi strumenti. Non devono diventare degli asili. La casa deve assolutamente continuare a rispecchiare l’identità di chi la abita. Deve continuare a essere la casa di tutti e non soltanto del o dei bambini che la abitano. È a partire da questa unicità che si deve costruire l’ambiente di apprendimento e di autonomia per il bambino.