Le case dove vivono i bambini non hanno bisogno di essere tutte uguali, tutte arredate allo stesso modo, tutte dotate degli stessi strumenti. Non devono diventare degli asili. La casa deve assolutamente continuare a rispecchiare l’identità di chi la abita. Deve continuare a essere la casa di tutti e non soltanto del o dei bambini che la abitano. È a partire da questa unicità che si deve costruire l’ambiente di apprendimento e di autonomia per il bambino.